Lucidez pf

(conclusão)

E regresso ao primeiro parágrafo deste mesmo texto ontem iniciado, aos que não se enxergam. A quem não souber interpretar a imagem que o espelho devolve, conviria, pelo menos, lembrar atitudes e circunstâncias que, em sectores muito diferentes, só aparentemente não se relacionam com a questão em apreço. Refiro-me, por exemplo, às razões que justificam o modo como, em Portugal, se conduz e se estaciona o automóvel, a elevadíssima sinistralidade na estrada ou a maneira como são maltratados os animais…

Citei apenas três entre inúmeros exemplos que poderia invocar como paradigmáticos, sintomáticos de um mal-estar social muito problemático. Há uma quantidade imensa de pais e encarregados de educação que, diariamente, na presença de crianças e jovens, dão péssimos e nefastos exemplos de falta de educação e de civismo, de sumária e condenável indisciplina.

São cidadãos que deitam fora a água do capote – porque, na realidade, não sabem, não podem, não entendem até que ponto vai a sua ignorância e indigência mental – incapazes de reconhecer, pobres coitados, a responsabilidade que lhes cabe pelas próprias culpas e omissões.

Entretanto, permitem-se opinar sobre disciplina e indisciplina, falta de respeito e violência. Como se eles próprios não as induzissem, como se também não fossem responsáveis pelo modelo de sociedade tão pouco propício à erradicação de tais fenómenos. Pelo meio de tanta falta de discernimento, como não entendê-los?

Aliás, quem dá prova de não entender tais cidadãos, que constituem a maior parte do contingente de pais e encarregados de educação de Portugal, é quem os governa como se governasse cidadãos de um país europeu, sem os gravíssimos problemas socioeconómicos por resolver como é o caso de Portugal…

Falta de lucidez? Sem dúvida! Contudo, implícita e tão pacífica como contundente, por ali perpassa a noção de que, na verdade, estão bem uns para os outros…