A desilusão dos senadores


Em Sintra, aliás, como em todo o país, neste ano lectivo, está a acontecer um fenómeno deveras preocupante em relação à aposentação de professores dos ensinos básico e secundário. Neste especial período do fim das suas carreiras, sem entrar em pormenores de perfil mais técnico, convém considerar, basicamente, as duas soluções pelas quais estão a optar.

Num primeiro caso estarão todos os professores que, atingindo um mínimo de trinta e três anos de serviço e sessenta e um e meio de idade, aproveitam recente dispositivo legal que lhes concede a possibilidade de uma saída tão rápida quanto possível, sem qualquer penalização de ordem pecuniária, ainda que, de acordo com as novas disposições relativas a aposentação, o Sistema Educativo com eles deveria contar, consoante os casos individuais, durante mais um, dois, três anos.

Poderiam manter-se por mais uns tempos, não é? Pois é. Em condições normais, provavelmente, assim aconteceria. Reparem que, portanto, numa altura de fim de carreira, em que alunos e colegas ainda tanto poderiam beneficiar da sua experiência e dedicação, cortam abrupta, tantas vezes dolorosamente, com uma actividade profissional docente e lectiva que muita abnegação sempre lhes exigiu ao longo de dezenas de anos.

É toda uma cultura de Escola, uma cultura de seniores que não passa, um capital que a comunidade escolar, a comunidade educativa e o Sistema Educativo se dão ao luxo de perder, deixando sair, amargurada, uma série de pessoas que estiveram ao serviço das crianças e dos jovens, cumprindo o que deles esperavam os contribuintes em geral, pais e encarregados de educação em particular.

Não fosse isto suficientemente significativo, ainda se permitem abdicar da conveniência de auferirem um montante de reforma um pouco mais elevado. Dão de barato um dinheiro que, inevitavelmente, lhes faltará num tempo em que nem um Cêntimo se pode desperdiçar. Tudo isto é certo e pertinente. Todavia, invariavelmente, perderam o ânimo.

Em segundo lugar, ainda mais preocupante, é a situação dos colegas que, não tendo reunido as condições mínimas, quer de idade quer do tempo de serviço, decidem abandonar a Escola, com sérias penalizações pecuniárias que, em conhecidos casos de estabelecimentos de ensino, em Sintra, atingem cortes de cerca de vinte por cento. Mas ainda haverá quem se espante perante o que está a acontecer?

Perante uma política educativa sem norte, conduzida por uma equipa ministerial impreparada, sem visão sistémica do complicadíssimo universo que era suposto saber gerir, todos os profissionais da Educação, os professores em especial, foram confrontados com medidas que não podiam tê-los causticado em mais larga medida. Esta equipa de governantes que ocupou a 5 de Outubro em 2005 e, não esqueçamos, também o primeiro ministro, máximo responsável pelo desconchavo – bem podem gabar-se de terem forçado a barra até ao limite máximo.

Assim sendo, em ambas as aludidas situações, há muitos professores que, em Sintra, vão ficando disponíveis para atitudes outras em relação à Escola, à Educação e ao ensino. Vão constituindo, juntamente com aqueles que os precederam em anos recentes, um contingente de senadores que muito bom seria para a comunidade poder contar.

Ora bem. É aqui que entra a minha sugestão ao Senhor Vereador da Câmara Municipal de Sintra com o pelouro da Educação. Porque não constituir, segundo condições a definir, um Senado Escolar, informal órgão consultivo da autarquia, integrando os experientes mestres educadores interessados numa tal iniciativa? Porque não aproveitar a nível local, aquilo que o poder central ousa desperdiçar?